2020年4月18日，由中国教育科学研究院职业与继续教育研究所联合英国教育科技协会The Association of Education and Technology（简称AET）共同主办，英中贸易协会China-British Business Council协办、英国First Landing Education承办的第二场英国学位学徒制促进“普职融合”线上分享大会圆满结束！

至此，为期两天的线上分享大会圆满落下帷幕！大会一共吸引3789人次在线观看！线上报名人数超过千余人，其中不乏来自关注和从事职业教育的中国政府、行业、企业、教育专家学者代表。本次大会首次尝试在线讲座系统与在线同声传译系统同步工作，参会人员积极的在线上与主讲嘉宾共同连线，向中、英嘉宾就相关问题进行提问，嘉宾针对提问，都给予热情而又详细的解答，本次会议受到参会人员的高度关注和积极好评！

我们英国教育科技协会再次感谢中国主办方中国教育科学研究院职业与继续教育研究所、协办方英中贸易协会China-British Business Council、中、英主讲嘉宾对“普职融合”线上分享大会的大力支持！中英嘉宾秉持着教育者的使命，突破各种困难，在此全球抗议、在家工作期间完成这样一场具有突破性的中英教育盛会，在这里英国教育科技协会全体工作人员再次对他们的努力和付出表示诚挚的感谢！

请大家随我们一起，共同回顾为期两天的会议内容吧！

乔纳森 莱杰  

英国国际贸易部 教育署 技术和职业教育与

培训（TVET）专家

主题一：英国学徒制与‘学位学徒制’政策解读

英国政府长期致力于推进教育体制改革

八大方面深入解读“学位学徒制”

英国职业教育与培训的“生态系统”体系

主题二：行业在学位学徒制中的培育作用

英国职业技能体系-1784年工业1.0~今日工业4.0发展风采

从雇主视角看待学位学徒制对行业之间的相互培养

杰夫 海沃德教授  

原剑桥大学教育学院院长

教育学教授

主题：学徒制和学位制:中国可以从英国的经验中学到什么?

学徒制度蓬勃发展的条件

欧洲各国之间“学徒制”对比

发展“学徒制”体系对一个国家的深远影响

完善学徒制的必要条件

莉斯 戈尔博

曼彻斯特城市大学 学徒计划主任

主题：校企合作发展具有创新活力的学位学徒制

曼彻斯特城市大学学位学徒制发展历程

实现学位学徒制的方式方法

学位学徒制取得的阶段性成果

艾登 弗兰德

考文垂大学 分管副校长

凯莉 麦格里维

考文垂大学 学徒计划主任

主题：利用学徒机制培养人才开辟职业道路

考文垂大学学徒制基本介绍

与行业合作伙伴开发未来人才库

五个角度深度挖掘建立成功的伙伴关系必要因素

展望未来，改变学徒制的观念，吸引新一代年轻人

作为中英教育资源平台的建设者，First Landing Education一直以促进中英教育文化交流为己任。我们希望为两国优质教育资源交流之间搭建对话的平台，为中英提供更多更好更优质的教育资源。同时FLE也希望以自己的一份努力，一点一滴助力中国教育现状的改进和提升，推进中国教育蓬勃发展。